《中国传媒实践教学研究》是一本有较高学术价值的大型年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志主要面向广大传媒教育工作者、研究人员、在校学生以及传媒行业从业人员。每期杂志都会刊登一系列高质量的论文、案例分析和研究报告，内容丰富，观点新颖。杂志设有多个固定栏目，如“教学探索”、“实践平台”、“案例分析”、“技术前沿”和“行业动态”等，全面覆盖传媒实践教学的各个层面。
“教学探索”栏目主要刊登有关传媒实践教学的新方法、新理念的论文，旨在为教育工作者提供最新的教学参考。“实践平台”栏目则聚焦于各类传媒实践项目的展示与分析，分享成功的实践经验。“案例分析”栏目通过具体案例的深入剖析，帮助读者理解理论在实际操作中的应用。“技术前沿”栏目关注最新传媒技术的发展趋势及其在教学中的应用，为读者提供科技前沿的动态信息。“行业动态”栏目则及时报道传媒行业的最新发展和变革，帮助读者把握行业脉搏。
传媒教学前沿研究、实践教学综合改革、实践教学模式改革、实验室建设、研讨会综述、教学系统开发
1.图表随正文列出，每幅图表应冠有图题和表题，说明性的文字应置于图（表）下方注释中，表格统一使用三线表（顶线、表头线、底线）。
2.来稿结尾请附作者简介，严格按照以下格式填写，不要分段，在实际写作中也不要加入相关的前缀，如姓名、性别之类。
3.稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……
4.正文内各级标题一般不超过15字，尽量不用或少用标点符号，采用阿拉伯数字连续编号：编号采用三级标题顶格排序：如一级标题1，2…，二级标题1.1，1.2…，三级标题1.1.1，1.1.2…。
5.来稿被刊用后，如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象，其责任由作者自负，本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
6.作者如欲投他刊，务请事先与编辑部联系，切勿一稿两投。一旦发现一稿两投将立即退稿，并刊登撤销该论文及该论文系重复发表的声明，且2年内拒绝发表以该文第一作者为作者的任何来稿。
7.题目应能准确概括文章内容，一般不超过20字。如非必要，不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
8.参考文献著录格式：执行GB／T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
9.标题：正文中标题用一、（一）、1. ……标明，内容应符合国家现行规范，并使用国际标准计量单位。
10.摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语，也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3～5个叙词，中英文相一致。
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